B.C.S.

CONSTATARÁN AVANCES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES CON EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Instrumento de medición que permite generar estrategias para fortalecer la práctica pedagógica en BCSCon la finalidad de dotar a los docentes sudcalifornianos de una herramienta que les permita medir el aprovechamiento de los estudiantes, la Secretaría de Educación Pública hará la segunda evaluación diagnóstica de alumnas y alumnos de nivel básico, informó el Departamento de Evaluación y Seguimiento.

En Baja California Sur, el proceso evaluativo se realizará del 7 al 17 de marzo del presente año en 92 escuelas primarias y 76 secundarias, las mismas que fueron consideradas para el primer proceso, con el propósito de comparar los resultados y constatar los avances de las niñas, niños y adolescentes.

La evaluación diagnóstica para el alumnado de educación básica es una propuesta desarrollada por la Secretaría de Educación Pública federal a través de la Dirección General de Análisis y Diagnóstico del Aprovechamiento Educativo, así como de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, que plantean dos objetivos fundamentales: contribuir al diálogo entre docentes para generar estrategias escolares y, segundo, aportar información al consejo técnico escolar.

De acuerdo con los lineamientos establecidos y estipulados en el calendario del ciclo escolar 2022-2023, las áreas de lectura y matemáticas serán las materias a evaluar; para ello, el Departamento de Evaluación y Seguimiento de la SEP invita al colegiado que participó anteriormente a inscribirse en la liga http://planea..sep.gob.mx/ba_drev/

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