B.C.S.

Promueve SEP inclusión dentro de las escuelas secundarias de BCS.

  • Mediante actividades culturales se pretende insertar en los estudiantes mensajes con este propósito en particular

 Como parte de las rutas para ofrecer enseñanzas de calidad y generar ambientes inclusivos en las escuelas sudcalifornianas, la Secretaría de Educación Pública, a través de la Coordinación de Servicios Culturales, para el ciclo escolar 2019-2020 se llevarán a cabo actividades artísticas enfocadas al tema de la inclusión escolar, mediante presentaciones teatrales y musicales a partir del mes de septiembre en todos los planteles de nivel secundaria de la entidad, informó Simón Mendoza González, titular de esta estrategia educativa.

El coordinador de Servicios Culturales de SEP apuntó que el proyecto tendrá un impacto directo en alumnas y alumnos de escuelas secundarias en sus tres modalidades, con la intención de presentar de forma lúdica mensajes preventivos y con enfoque inclusivo a los jóvenes sudcalifornianos, y así contribuir al desarrollo efectivo de la comunidad estudiantil.

 Al respecto, Simón Mendoza González explicó que la dinámica para transmitir los mensajes preventivos en la comunidad escolar, consiste en presentarlos de manera divertida y colorida, para ello se utilizan títeres, payasos, canciones y presentaciones musicales, e incluso hacerlos participes para lograr insertar la información preventiva y alcanzar mayor efectividad.

 Mendoza González añadió que de manera permanente la Coordinación de Servicios Culturales de SEP unifica esfuerzos con los programas de Escuela Segura, Participación Social, Protección Civil, entre otras, con el objetivo principal de ofrecer un servicio educativo de calidad e inclusivo para todas y todos los alumnos de Baja California Sur.

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Categorías:B.C.S., INFORMACIÓN

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